La educación basada en el Hip Hop, es una tendencia predominante en el campo de la educación y como su nombre lo indica, consiste en el uso del género musical Hip Hop tanto en el interior como al exterior del entorno escolar tradicional.
¿Qué están haciendo los docentes con la música?
Los docentes están utilizando, por ejemplo, los textos de música rap en los planes de estudio. Esto tiende a usarse como una forma de proporcionar una cultura apropiada y enfoque crítico de su enseñanza, empoderando a los grupos marginados.
El Hip Hop
Es más que un género musical, los mensajes construidos en la música se entrelazan en el proceso de formación de identidad y comprensión cultural. Por otra parte, las instituciones de educación superior están incluyendo dentro de sus agendas investigativas el Hip Hop, además de impartir cursos y dictar conferencias relacionadas con la influencia de este tipo de música en los procesos de enseñanza-aprendizaje.
En universidades como Stanford y la Universidad de Michigan en EE. UU., se estudia este género desde diferentes disciplinas como Inglés, Sociología, Lingüística, Danza, Antropología y Música.
La educación y el Hip Hop
En definitiva, la educación que se apoya en el Hip Hop, investiga como este género musical (por ejemplo, música rap, grafiti o breakdance) puede hacer parte de los planes de estudio y de la enseñanza en espacios diferentes a las escuelas.
Los docentes y estudiantes que deciden implementar este modelo pedagógico se salen del esquema de educación tradicional, dándole una importancia mayúscula a la voz y a la cultura de los jóvenes. No obstante, este enfoque educativo requiere una reflexión crítica de tal forma que siempre se mantenga la verdadera esencia del fin que se persigue y no se incurra en desviaciones.
La evidencia pone de manifiesto que la educación basada en el Hip Hop genera una diversidad de beneficios, entre los que se distinguen, una mayor participación, motivación y aprendizaje social y emocional de los estudiantes; mayor pensamiento crítico; y mejora en las relaciones entre maestros y estudiantes. Asimismo, este modelo puede ser implementado desde los primeros años de aprendizaje hasta los niveles de educación superior.
Ejemplos:
Hiphoped.com es un ejemplo de este enfoque pedagógico. Esta organización sin ánimo de lucro fue creada por un grupo de docentes y consultores, quienes han estudiado en profundidad la relación que existe entre la cultura popular y materias académicas como STEM, inglés, liderazgo y el bienestar estudiantil.
Servicios principales
Ofrecen eventos presenciales y/o virtuales orientados a mejorar el aprendizaje a través de la cultura Hip Hop, además de diseñar y rediseñar planes de estudios para brindar a los jóvenes experiencias lo suficientemente robustas a nivel académico, pero también ricas culturalmente.
Cuentan con #HipHopEd, un chat de Twitter donde los docentes se reúnen para discutir el enfoque de Hip Hop en la educación.
Es por esto que en el departamento del Magdalena, se debe empezar a volcar la mirada hacia nuevas formas de enseñar, buscando siempre maximizar el potencial de los estudiantes, adaptándose a la diversidad y creando soluciones siempre orientadas a desarrollar plenamente las habilidades de los niños y jóvenes, quienes son los principales constructores del futuro de las regiones.
Emyle Britton Acevedo.
Magíster en Cooperación Internacional y Gestión de proyectos.
Consultor en políticas públicas de competitividad.
Bibliografía
Kukulska-Hulme, A., Bossu, C., Coughlan, T., Ferguson, R., FitzGerald, E., Gaved, M., Herodotou, C., Rienties, B., Sargent, J., Scanlon, E., Tang, J., Wang, Q., Whitelock, D., Zhang, S. (2021). Innovating Pedagogy 2021: Open University Innovation Report 9. Milton Keynes: The Open University.
Ministerio de Ciencia, Tecnología e Innovación. (2019). Misión de sabios Colombia hacia las fronteras del conocimiento. Reflexiones y propuestas Volumen 1. Recuperado de https://minciencias.gov.co/mision-sabios/documentos
